展览海报
学院领导参观“课展融合”造型学科基础部“展课•展新”优秀作业展
2022年11月1日，由中央美术学院教务处、造型学科基础部共同举办的“课展融合”造型学科基础部“展课•展新”优秀作业展在五号楼旋转楼梯展厅开幕。本次展览分为“立体造型”“素描”“色彩”“创作基础”四大版块，通过对造型学科基础部2021级、2022级新生学生优秀作业的筛选，集中展示核心课程《泥塑》《素描》《色彩》《创作》的优秀课堂作业395余件。
中央美术学院全体领导班子成员，造型学科基础部全体教师，相关部门负责人以及造型学科基础部学生代表参加开幕。
中央美术学院党委书记高洪表示，把优秀课堂作业在全校范围内进行展示交流，是中央美术学院教学的优良传统，体现着中央美术学院品位的鲜明导向。今天举办“课展融合”展览就是继承美院传统，且以富有时代新意的新形态进行更大规模、多样式集中展示的新尝试。本次展览展现出蓬勃的生命力，这启示我们，要坚持“以课为大”。我们的一切工作都是为了培养优秀艺术家，而培养优秀艺术家的主渠道就是课堂。上好每一堂课，引导学生完成好每一次作业，是老师最重要的职责使命。优秀艺术家就是从一堂堂的优秀课、一次次认真的作业中成长起来的；要强化“展”是“课”的延伸。这次展览充分展示了课堂教学情况，老师要从中总结经验，学生要从中发现不足，不断改进提高，从而获得进步与成长；“展”就是课堂，展厅不仅是师生看展的地方，更是一个大课堂。希望各院系把部分课程开设在这个展厅里，使其既有讲课教学的内容，又兼具课堂学习的氛围。
院长范迪安在致辞中表示，中央美术学院每年举办许多展览，对一座艺术学府而言，展出同学们的作业作品，是最重要的展览，也是最深入的展览。本次展览展出了造型学科基础部同学们的优秀作业，内容充分、数量众多，突出体现了近几年中央美术学院基础课教学改革取得的进展。在同学们的作品中，可以看到三个突出特点：一是央美造型的品质。中央美术学院有着百年的造型学科历史传承，如何能让学生的作品体现央美品质、品格和品性非常重要，值得肯定的是，我们的基础课教师特别注重在基础语言里培养同学们的审美素养。二是看见在疫情防控常态化下，同学们努力感受、观察并表现生活的学习方法。艺术创作首先遇到的是画什么、说什么的问题，2021级的同学们在线上课程中，能够画自己的家乡、家庭、家人，由此构成了一种新的感觉、新的发现，创作出了画面非常生动的作品。三是看见了同学们在作品中的创作意识。从画面处理、结构、造型，到笔调、笔意、色彩、色调都朝着艺术创作的方向努力探索，看上去是习作，其实都经过了反复的思考和创作，是感性与理性的结合。
造型学科基础部在“宽基础”和“厚基础”的教学理念下，夯实学生基础，优化教学课程，在疫情防控常态化背景下，实现实践考察课程的创新，将《素描人物》《春季写生》《色彩静物》《色彩人物》等云端课堂教学探索与实践呈现给观众。同时，本学年造型学科基础部在《泥塑》《素描》《色彩》等核心课程外新增设了《创作基础》课程，《创作基础》正是造型学科基础部教学调整后的一次全新尝试，“创作基础”展区将课程教学要求、学生创作过程及优秀创作作业集中展示，体现了造型学科基础部“创作态”课程教学的新思路。
此次展览是继造型学科基础部二十周年“功夫”展后，基础教学改革新征程的阶段教学汇报展，也是教务处“中央美术学院本科教学‘课展融合’系列活动”的首展。展览展至11月11日。
宣传部 何逸凡 造型学院基础部/文图