继开展山东、河南等国内文化考察活动后，2012年2月2日至13日，青年教师协会成功策划组织36名会员开展了首次跨国文化考察，远赴印度，了解新德里、马图拉、阿格拉、占西、奥恰、克久拉霍、瓦拉纳西、加尔各答等地的社会历史文化。线路设计充分征求了人文学院印度美术史教员王芸等专业人士的意见。
青教会成员邵彦老师在总结中写道:这条线路包含了印度历史上各个时期的建筑、雕刻代表作及重要博物馆的大量收藏，尤其是细密画的收藏极为丰富，从中可以了解印度美术史的概貌，进而加强对中国艺术史的理解。例如由恒河平原向西北穿过阿富汗地区然后折而向西进入中国新疆的佛教与文化传播路线，曾是中国艺术史上主要的外来影响通道，佛教艺术史上由印度诸样式（犍陀罗、马图拉、阿马拉瓦蒂、萨尔纳特等）递变为“曹衣出水”、“西域佛画”、“凉州样式”的过程由此清楚地呈现。
同样作为“东方”的代表，疆土毗邻的中印两国，在历史上都曾有灿烂的文明，今天又并列为“金砖五国”，它们的异同是极有意味的话题。在青教会成员眼中，受过较好教育的印度人为他们的民主制度自豪，而底层的广大民众却首先要为吃住发愁。印度在种姓、宗教、语言、政治势力支离破碎的社会图景上实现着局部的经济突进，总体财富的增长伴随着惊人的贫富差距。我们从印度的现实看到，与其说民主是解决社会问题的良药，不如说民主就像财富。它首先是发展的产物，重要的是如何在全社会分配，否则即使它在上层已经过剩，但对于底层的广大民众，它依然不存在。
通过此次活动，青年教师协会的队伍不断壮大，不断有优秀的青年教师申请入会。考察路上大家分享交流心得体会，互相帮助，专业互补，收获颇丰。青教会欢迎更多教师的加入！
青教会 徐爽/文图
2012年2月2日至13日，青年教师协会36名会员一行赴印度开展艺术考察，图为活动合影